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中考体育分值要提高?湖南会跟进吗

来源:admin 作者:shuai 人气: 发布时间:2021-01-02
摘要:中考体育分值要提高?我省会跟进吗 长沙已纳入中考,数次调整考试项目 家长担心孩子更累,老师希望别走“应试”老路 长沙周南秀峰学校学生正在上体育课。 学校供图 近日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。《意见

中考体育分值要提高?我省会跟进吗

长沙已纳入中考,数次调整考试项目 家长担心孩子更累,老师希望别走“应试”老路

长沙周南秀峰学校学生正在上体育课。 学校供图

近日,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。《意见》指出,要加强学校体育工作,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。

对于这条新规,湖南会跟进吗?学生家长、老师们怎么看呢?

■三湘都市报·华声在线记者 杨斯涵 实习生 黄宇归 隆闻单

综合新华社等

政策

体育纳入高中学考,中考将提高分值

《意见》中指出,各个学校要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,实现文明其精神、野蛮其体魄;鼓励通过政府购买服务等形式支持社会力量进入学校,丰富学校体育活动,加强青少年学生军训;支持大中小学校成立青少年体育俱乐部,制定体育教师在课外辅导和组织竞赛活动中的课时和工作量计算等补贴政策。

最值得注意的是,要将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。

“体育纳入初中、高中学业水平考试范围是文件中很重要的一项政策,通过体育进中考、进高考,让体育锻炼、身体素质成为对孩子全面发展综合评价的一部分,而且对升学和成长有实实在在的帮助,切实让家长和社会转变思想观念,真正重视青少年学生的身心健康和全面发展,这个观念的转变也会带动体育、教育工作进一步的改革发展。”国家体育总局青少司司长王立伟在接受采访时表示,下一步,要推动形成学校、传统特色校、体校、高校运动队相互衔接、双向融通的人才培养和流动的机制,传统特色校、体校与高校运动队更多的合作培养竞技体育后备人才,共同组成人才成长发展的顺畅通道。

省内

长沙已将体育项目纳入中考,数次调整考试项目

“在长沙,体育项目一直是纳入中考计分科目的。”长沙市一中教师郭莎莎告诉记者。

记者了解到,今年长沙体育中考总分60分,与生物、地理一起计入中考成绩,最终以等级方式呈现。考试内容包括1000米跑(男)、800米跑(女),分值22分;引体向上或实心球(男)、一分钟仰卧起坐或实心球(女),分值16分;篮球运球、足球运球、排球向上垫球(学生自选一项,报考前确定),分值22分。

“中考体育项目是面向全体学生的,主要是训练、提高学生体能,锻炼上肢、下肢和全身,增强心肺功能,我们可以通过这个数据来证明学生各方面的健康状况,也符合国家体质健康标准。”郭莎莎告诉记者。

据悉,往年体育中考,必考项目中的引体向上总是让体重基数较大的学生叫苦不迭。而自2018年起,长沙市体育中考力量类项目由以前的男生引体向上和女生仰卧起坐,调整为男生从“引体向上和原地正面双手头上投掷实心球”中二选一,女生从“仰卧起坐和原地正面双手头上投掷实心球”中任选一项,其余内容不变。此次变化满足了不同学生的需求,让不少在及格线下的学生得到了高分。长沙市教育局学生体育协会秘书长何旭鹏认为,恢复投掷实心球也是基于引导转变体育运动观念的考虑,加强对不同体质学生群体的分类指导和教学,不断提高体育教学水平。

记者咨询长沙教育主管部门,获得的消息是,目前看,体育科目今后中考分值会不会增加,现在仍不得而知。

高考体育怎么考?根据目前我省现行的方案,体育没有进入高考总分。据长郡湘府中学教师杨海文介绍,在长沙,音乐、体育、美术、劳技早已纳入到高中学业水平考试范围之内,但与其他9科全省统一组考不同,音、体、美、劳是由各个学校在规定时间内自行组织考试,分数是否合格将影响到高中毕业。

声音

家长:孩子会更累吗?培训会必须吗?

提高中考体育分值,这条消息引起了家长们的热议。在记者的采访中,不少家长为此点赞。家住岳麓区的李艳是一名“80后”,她非常赞成提高中考体育分值,“对督促孩子主动锻炼有很大好处!”

不过,采访中,不少家长也担心,一旦体育在中考中分值加大,为了抢分,各种体育培训不知道会不会又火一把。蒋媛的孩子今年读初一,她认为体育必须报班,立定跳远是有技巧的,引体向上是有技巧的,带球跑更不用说是技术活,“体育老师经验丰富,一眼就能看出孩子发力点不对,早纠偏早领悟早拿百分,每天跑步虽然增强了学生的身体素质,但是这得浪费多少文化课时间?”

也有家长表示,“我更担心孩子在这种考试下会越来越累。孩子晚上睡不了几个小时,白天再加体育课,还要考试,孩子能不更累吗?”

老师:希望避免走“应试教育”老路

据相关媒体的报道,2019年全国90所自主招生的高校都将体育纳入测试范围,今年36所实行强基计划的高校也测试了体育成绩。体育素养已经成为高校招生的使用研究,而不仅仅是参考了。

郭莎莎老师就很赞成国家出台这样的政策。她说,这个政策就像一个“指挥棒”,让教师在学生的锻炼上提出更高的要求,同时更加优化教师的体育教学,让大家更重视体育运动。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为,提高中考体育分值,如果还是应试体育的模式,这很可能导致学生的负担进一步增加,学校和学生只会关注体育考试的项目,根据项目进行训练、准备,而并不会重视日常的体育锻炼。

那么,是否可以让中考体育项目更加多元化呢?家住开福区金帆小区的杨洋告诉记者,女儿游泳非常不错,就是800米不行,“如果体育考试多样化,有多个项目让学生挑选,才能提高学生的兴趣。”

郭莎莎表示,现在的体育教学还没有涉及到各个项目的覆盖面,比方说游泳、击剑、高尔夫运动就会受到场地的限制,因此,中考体育项目多样化还有待探究。

他山之石

中考体育分值增加已成趋势

近些年各省市地区的中考改革,最为明显的趋势就是“体育分值增加”。

去年底,云南省宣布新中考方案,其中,最引人注意的是体育地位的上升,它首次与语文、数学、英语并驾齐驱,分值从过去的50分升为100分。广州2021年中考将体育分值由原来的60分提高到了70分;成都、天津将在2019级入学的初一年级开始,分别将体育分值由原来的50分、30分增加到60分、40分。

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